人民網北京11月20日電 （記者許維娜）文化育人作為高校政治思想教育的有效載體，具有獨特的優勢。后勤文化作為高校校園文化的重要組成部分，在塑造大學生的價值觀、審美觀和行為方式等方面發揮著重要作用。

為了適應建設現代化強國的目標，加快推進高校后勤現代化。有專家表示，應加強市場競爭，依靠科技進步，積極引入新模式、新業態，推動傳統后勤向現代后勤轉型。

日前，教育強國背景下后勤育人新業態建設研討會暨“育人星光計劃”啟動儀式在京舉辦，與會嘉賓共同探討產教融合新生態、協同育人新機制等熱點議題。

首都師范大學黨委書記繆勁翔介紹高校探索協同育人新機制，推動產教融合新發展方面取得的一系列成效。他還重點介紹了學校不斷探索校企合作、產教融合工作的新辦法、新路子。

比如，“育人積分”系統建設情況，該系統是學校后勤保障部與元氣空間公司秉持“處處是課堂，時時受教育”的理念，創新開發的一套具有自主知識產權的量化積分系統，以學生參與垃圾分類、節能節水節糧、愛國衛生運動等勞動實踐活動為切入點，為學生賦育人積分，并將積分用于食堂就餐、自助售貨機購物、洗衣服務、打印復印、理發等服務領域抵扣現金消費，運用正向激勵機制，幫助學生養成低碳健康文明的行為習慣。目前，系統升級后又將五育并舉理念引入平臺，將獎學金、文體獎項等拓展接入積分獲得渠道，更大程度激發學生德智體美勞全面發展的動能。

繆勁翔強調，這是學校探索“校企合作、科技賦能、協同育人”新模式，在高校后勤領域落實“立德樹人”根本任務和“三全育人”理念的一次生動實踐和創新舉措。

中國教育后勤協會副會長兼常務副秘書長黎玖高表示，育人積分平臺，是對全國高校后勤育人是一次很有價值的嘗試，是實踐全方位育人理念的創新舉措。他同時指出，要加快后勤從以“保障”為中心到以“育人”為中心的職能轉變，從學校育人的“幕后”走向“前臺”，將“立德樹人”貫穿后勤工作的各環節中。

會上，為了更好的服務全國學子，共享新型育人模式，教育部、中國教育后勤協會、北京市教委和兄弟高校一起啟動“育人星光計劃”，將價值一億元的育人積分系統和服務公益捐贈給500所兄弟高校。首批接入的試點單位北京科技大學、首都師范大學、北京農業職業學院、河北工程大學、河北金融學院等５所高校代表上臺，共同點亮了育人星光。

北京市委教育工委委員、市教委副主任王方肯定了“育人星光計劃”整體思路和安排部署，期望育人星光點亮首都、照亮全國，為高質量推進中國式現代化教育強國，匯聚源源不斷的智慧和力量。

“育人積分系統為同學們帶來了積極的影響，使他們深感幸福。希望這個平臺能夠盡快進入上外以及其他更多學校，進而擴展到全國高校。”學生代表徐一村表示。（實習生王涵對本文亦有貢獻）