隨著7月1日畢業(yè)典禮的臨近，北京大學(xué)元培學(xué)院古生物專業(yè)2010級(jí)唯一的一名“準(zhǔn)畢業(yè)生”薛逸凡馬上就要畢業(yè)了。近日，她在人人網(wǎng)上曬出了“一個(gè)人的畢業(yè)照”，引發(fā)網(wǎng)友“圍觀”迅速走紅，這也使得古生物這個(gè)專業(yè)走進(jìn)了大家的視野。　　　　　　　　　京華時(shí)報(bào)記者張曉鴿

　　曬“一個(gè)人的畢業(yè)合影”

　　在曬出的“一個(gè)人的合影”中，薛逸凡還附文稱“只是需要有一張來裝個(gè)正經(jīng)”，“合影哦”。照片中的她，一個(gè)人站在畫面中間，身著學(xué)士服和學(xué)士帽，被她稱作是“一個(gè)人的畢業(yè)合影”。得知薛逸凡是古生物專業(yè)唯一一名學(xué)生后，網(wǎng)友的各種評(píng)論紛至沓來。有網(wǎng)友感嘆道，“一個(gè)人酷斃了！專業(yè)第一名和最后一名都占了”，也有網(wǎng)友調(diào)侃稱，“一個(gè)人的寂寞誰懂”、“只有一個(gè)人連逃課都沒法逃”。

　　在人人網(wǎng)的日志中，薛逸凡寫道，“如果排除專業(yè)第一任從生科方向轉(zhuǎn)換古生物方向的學(xué)生，排除第二、三任中途轉(zhuǎn)入元培的學(xué)生，排除第五任馬來西亞籍古生物專業(yè)學(xué)生，我作為該專業(yè)的第四任，可能是唯一一個(gè)始終由元培培養(yǎng)出來的本專業(yè)學(xué)生。”

　　隨著畢業(yè)照在網(wǎng)上的走紅，記者發(fā)現(xiàn)，薛逸凡的人人網(wǎng)賬號(hào)，已暫停加好友申請(qǐng)功能，其本人也婉拒了記者的采訪。

　　高二認(rèn)定古生物專業(yè)

　　在北大元培學(xué)院古生物專業(yè)負(fù)責(zé)導(dǎo)師、北大地球與空間科學(xué)學(xué)院教授劉建波看來，關(guān)于薛逸凡的事，已經(jīng)不是“新聞”。劉建波說，北大元培學(xué)院古生物專業(yè)，確實(shí)一般一屆只有一名本科生，甚至有部分年級(jí)沒有學(xué)生，“大二現(xiàn)在還有兩個(gè)學(xué)生，大一就一個(gè)。”而薛逸凡只是其中之一，不過卻是一個(gè)讀滿4年古生物專業(yè)的特例。

　　劉建波回憶，上世紀(jì)在地球與空間科學(xué)學(xué)院確實(shí)開設(shè)古生物專業(yè)，但后來因故取消，幸好在2008年，由元培學(xué)院又成立了古生物專業(yè)，且是這個(gè)本科生培養(yǎng)試點(diǎn)學(xué)院的第一個(gè)跨學(xué)科專業(yè)。

　　作為北京十一學(xué)校2010屆高中畢業(yè)生，薛逸凡對(duì)古生物非常感興趣，在高二時(shí)就認(rèn)定了要讀古生物專業(yè)。選擇報(bào)考北大也是因?yàn)楸贝笫菄鴥?nèi)唯一一所在本科階段開設(shè)古生物學(xué)專業(yè)的學(xué)校。高考成績出爐后，盡管分?jǐn)?shù)離元培學(xué)院還差幾分，但元培學(xué)院院長許崇任還是答應(yīng)讓她入學(xué)后就攻讀古生物學(xué)專業(yè)，而不是像有些元培學(xué)生一樣，先修讀一段時(shí)間基礎(chǔ)課后再?zèng)Q定專業(yè)方向。

　　北大元培學(xué)院副院長盧曉東也曾表示，“這是全中國唯一的一個(gè)只有一名學(xué)生的專業(yè)。差不多是每個(gè)年級(jí)有一個(gè)人，還有的年級(jí)是零人。”

　　■釋疑

　　不存在“一個(gè)人的課堂”

　　“一個(gè)人的專業(yè)”怎么上課？不少人對(duì)此產(chǎn)生疑問。對(duì)此，劉建波解釋稱，雖然薛逸凡是2010級(jí)唯一一名古生物學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生，但在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，并不存在一個(gè)人的課堂。劉建波介紹，由于元培學(xué)院古生物學(xué)專業(yè)的專業(yè)課基本是一半生物學(xué)，一半地質(zhì)學(xué)，所以薛逸凡并不是一個(gè)人去上課，而是跟著生物、地質(zhì)專業(yè)的同學(xué)一起上課。

　　不過，由于元培學(xué)院本身不開課，學(xué)生都要去其他學(xué)院上課，如果一個(gè)學(xué)院調(diào)整了課程，對(duì)薛逸凡的上課安排，就會(huì)帶來不便。

　　“有時(shí)候這也沒辦法。比如，如果生物專業(yè)某些課程從秋季學(xué)期換到了春季學(xué)期，本專業(yè)學(xué)生可以集體調(diào)整，但古生物專業(yè)就一個(gè)人，可能和地質(zhì)課程沖突。”此外，剛開始時(shí)，由于薛逸凡不是地空學(xué)院學(xué)生，工作人員跟她不熟，租借實(shí)驗(yàn)儀器時(shí)，就會(huì)有些麻煩。

　　但薛逸凡克服了這些困難，據(jù)劉建波透露，她已經(jīng)成功拿到美國一所知名大學(xué)的offer，即將留美深造，“她關(guān)于魚龍的畢業(yè)論文寫得也很棒，據(jù)說已經(jīng)可以在一家權(quán)威期刊上發(fā)表。”

　　古生物就業(yè)并不冷

　　古生物專業(yè)的學(xué)生如何培養(yǎng)？據(jù)了解，針對(duì)古生物學(xué)專業(yè)，元培學(xué)院整合利用北大現(xiàn)有的師資資源，聘請(qǐng)相關(guān)研究領(lǐng)域的教師擔(dān)任元培學(xué)院本科生導(dǎo)師，指導(dǎo)古生物學(xué)專業(yè)的學(xué)生。學(xué)生可以在生物、地學(xué)、環(huán)境等相關(guān)學(xué)科和院系選修所需要的專業(yè)課程。元培學(xué)院還專門為古生物學(xué)專業(yè)的本科生設(shè)計(jì)了培養(yǎng)方案的框架，而具體的方案則由導(dǎo)師根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況確定并實(shí)施。

　　劉建波介紹，目前國內(nèi)對(duì)于該專業(yè)的學(xué)生需求量還是挺大的，國內(nèi)許多高校、相關(guān)研究單位都迫切希望吸引北大古生物學(xué)專業(yè)本科生到本單位繼續(xù)深造。在劉建波看來，古生物學(xué)專業(yè)在理論與應(yīng)用方面都具有重要的意義，其畢業(yè)生不僅可以從事古生物學(xué)方面的基礎(chǔ)研究，而且在石油、煤炭等能源工業(yè)方面也將大有作為。