商洛之窗訊（王正軍）為了進(jìn)一步抓好常規(guī)教學(xué)，努力提高教學(xué)質(zhì)量，洛南縣保安鎮(zhèn)中心校在開學(xué)初就制定了《常規(guī)教學(xué)實(shí)施方案》、《保安鎮(zhèn)小學(xué)高效課堂實(shí)施方案》、《單元檢測和月考制度》、《教師量化考核實(shí)施方案》等系列化方案和制度。為全鎮(zhèn)小學(xué)教師搞好教學(xué)工作帶來了動力。

　　按照中心校的安排，各科教學(xué)在完成了一個(gè)單元的教學(xué)任務(wù)后要及時(shí)進(jìn)行單元檢測。每次檢測后，各科任教師都對檢測結(jié)果進(jìn)行詳細(xì)的分析，找出不足，查漏補(bǔ)缺，迎頭趕上。特別是那些學(xué)困生，要求科任教師和學(xué)生談心交流、家訪，了解其原因，然后運(yùn)用教師輔導(dǎo)、學(xué)生結(jié)對幫扶等方法提高其質(zhì)量。同時(shí)針對一個(gè)月的教學(xué)任務(wù)結(jié)束后，由中心校統(tǒng)一組織進(jìn)行月考，并及時(shí)上報(bào)成績。對存在的個(gè)別問題，中心校輔導(dǎo)員到校認(rèn)真做好輔導(dǎo)。對共性問題，中心校以此為內(nèi)容組織教師進(jìn)行校本研修。

　　師生對這種做法大加點(diǎn)贊，這一做法必將有力的提高教學(xué)質(zhì)量。